《危險化(huà)學品使用(yòng)及管理(lǐ)》專題培訓

—專題培訓—

為(wèi)提高(gāo)使用(yòng)對(duì)危險化(huà)學品的(de)管理(≈←lǐ)能(néng)力，強化(huà)安全生(¶ shēng)産理(lǐ)念，創造一(yī)個(gè)良好(hǎo) ✘©α的(de)安全生(shēng)産環境，堅決遏制(zhì)危險化(huε"à)學品事(shì)故發生(shēng)。8月(yuè)30日(rì)，行(xíng)政部組∑←$→織了(le)《危險化(huà)學品使用(yòng)及管理(lǐ)》的(de)專題‮↕培訓。公司對(duì)化(huà)學品使用(yòng)及管理(lβ♥€ǐ)崗位員(yuán)工(gōng)共計(jì)40餘人(rén)參加了÷¶(le)培訓。

由研發部-梁順超擔任本次專題培訓講師(shī)。會(huì)中，梁工Ω±♦€(gōng)從(cóng)本行(xíng)業γ Ω☆(yè)常見(jiàn)的(de)危險化(≈ ♥✘huà)學品使用(yòng)品種及相(xiàng)關危害；行(xíng)業(yè)重大(dà)₹φ安全事(shì)故隐患的(de)判定标準；危險£≥•™化(huà)學品的(de)不(bù)當使用(yòng)對(du<$✘≠ì)公司和(hé)社會(huì)帶來(lái)的(deγ✘→¥)危害性；危險化(huà)學品使用(yòng)和(hé)儲存的(de)部分(fēn)法律←✔φ≠法規；對(duì)企業(yè)危險化(huà)學品的(de)儲存規範和(hé÷©∑ )要(yào)求五個(gè)方面；危險化(huà)學品操作(zuò)不(<↑↔©bù)正當的(de)急救方法，結合事(sh§♠≈ì)故案例和(hé)法律法規，向員(yuán)工(gōng)們分(fēn)享了(le)≥<危險化(huà)學品安全管理(lǐ)的(de)經驗，以及強調了(le)公β≈©‍司安全使用(yòng)危險化(huà)學品的(de)重要(yào)性。

培訓結束後，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每位員(y  ♠uán)工(gōng)進行(xíng)《化(huà)學品使用(yòng)及管理(lǐ)》線上±↓‍₹(shàng)理(lǐ)論考試。使理(lǐ)論考試和(hé)培訓結合鞏固深化(huà)學員♠÷←®(yuán)對(duì)化(huà)學品安全管理(lǐ)的(de)意識。

       通(tōng)過培訓，不(bù)僅 ✔強化(huà)了(le)公司對(duì)化(huà)學品使用(↔‌×'yòng)及管理(lǐ)崗位員(yuán←÷★♣)工(gōng)的(de)安全意識，還(hái)使大(dà)家(jiā)₩±¶熟知(zhī)了(le)危險化(huà)學品的(dβ‌ e)操作(zuò)規程及安全注意事(shì)項，同時(shí)通ε©©(tōng)過典型事(shì)故案例的(de)學φ‍™習(xí)，引起了(le)員(yuán)工(gōng)對(du§±∞ì)危險化(huà)學品安全事(shì)故的(de)警醒和(hé)共鳴，培訓φ₽✘學習(xí)達到(dào)了(le)預期的(de)效果。