2019屆芯動力人(rén)才迎新會(huì)

—國(guó)光(guāng)電(diàn)子(zǐ)芯動力人(rén)才迎新會♥↕→₹(huì)—

2019年(nián)8月(yuè)7日(rì)，由行('‌≥xíng)政部組織召開(kāi)了(le)“2019屆芯動力人(rén)才迎新會(huì)”，會♦β★€(huì)議(yì)在輕松愉悅的(de)音(yīn)樂(yuè)中拉開(kāi)了(le)序幕。

第一(yī)幕：迎新開(kāi)場(chǎng)

首先，由主持人(rén)人(rén)力資源胡經理≥ (lǐ)給大(dà)學生(shēng)進行(xíng)迎新開(kāi)場(chǎng♠σ∏₽)，并引導大(dà)學生(shēng)思考幾個(gè)問(wèn)題：

1、你(nǐ)将來(lái)幹什(shén)麽？

2、實習(xí)的(de)意義？

3、來(lái)這(zhè)裡(lǐ)實習(xí) <γ的(de)目的(de)？

第二幕：大(dà)學生(shēng)自(zì)我介紹

接著(zhe)來(lái)自(zì)桂林(lín)電(diàn)子(zǐ)科(kē)技(jì)大≤≈¥(dà)學的(de)萌新們一(yī)一(yī)進行(xíng)了(le₽☆↔σ)自(zì)我介紹。

          &×××nbsp; 

具有(yǒu)領導潛質的(de)一(yī)位萌新發自(zì)肺腑×&說(shuō)道(dào)：讓我們繼承學校(xiào)的(de)精神，将正德厚學、笃行(xíng)緻新的(de)态度帶到(dào)工(gōng)作(zuò)上(shàng)，讓這(zhè)種精神傳承到♣π(dào)未來(lái)的(de)工(gōng$  )作(zuò)裡(lǐ)，加油吧(ba)！每位大(dà)學生(shēng)精彩的(de)自(zì<γ₽×)我介紹和(hé)對(duì)自(zì)己未來(lá↔γ&i)工(gōng)作(zuò)上(shàn±γg)的(de)方向闡述了(le)自(zì)己的(d§€'€e)觀點，赢得(de)了(le)在場(chǎng)的(de)所有(yǒu)人(rén)的(de>≤ ∏)掌聲和(hé)認同。

第三幕：部門(mén)領導寄語

最後由各部門(mén)領導給萌新們富有(yǒu)意義的(∏‍∞de)寄語。

阮經理(lǐ)：踏踏實實做(zuò)事(shì)，老(lǎo)老(lǎoβ÷♣)實實做(zuò)人(rén)。

李經理(lǐ)：世上(shàng)無難事(☆÷♠shì)，隻要(yào)肯攀登。

王主管：在專業(yè)崗位上(shàng)要(yào)一(yī)尺寬一☆Ω(yī)萬米深，沉下(xià)心來(lái)做(§↓$¶zuò)好(hǎo)本職工(gōng)作(zuò)。

嚴工(gōng)說(shuō)：隻要(yào)肯學，✔‌會(huì)毫無保留的(de)教給你(nǐ)₹₽ε們。

各部門(mén)的(de)領導給予大(dà)學生(δ"shēng)們的(de)寄語，總結了(le)以下(xià)幾句話(huà)：在堅¶‌∏持的(de)過程中，大(dà)家(jiā)也(yě)許會(huì)感到(dào)迷惑、會∏₽"(huì)遇到(dào)挫折、遇到(dào)困難，這(zhè)個(gè)時(shí)候就(₽ ↓jiù)不(bù)要(yào)把這(zhè)些☆₹₽≤(xiē)藏在心裡(lǐ)，多(duō)與領導、前輩、同→♠事(shì)、朋(péng)友(yǒu)溝通(tōng)。公司的(de)每一(yī)位領導、每一"¶'(yī)位老(lǎo)員(yuán)工(gōng)都(dō¶λ≠≥u)很(hěn)樂(yuè)意幫大(dà)家(jiā)解決工(gōng)作(zuò)中、生(shēγ¥±ng)活中的(de)困難。我們不(bù)是(shì)一(yī)個(gè)人(σ±β♥rén)在戰鬥，任何時(shí)候都(dōu)有(↑φ​πyǒu)咱們公司這(zhè)個(gè)大(dà)家(jiā)庭做(zuò)我們堅強的(de)後盾！

第四幕：小(xiǎo)編有(yǒu)話(huà)說(shu¥→‌ō)

對(duì)于人(rén)力資源胡經理(lǐ)提出的(de)問γ♦ (wèn)題，小(xiǎo)編也(yě)總結了(le)幾個(gè)答(dá)™§∞•案：

1、你(nǐ)将來(lái)幹什(shén)麽：談到(dào)對(duì)人(rén)才層次定位的(de)認識，每一(yī)位同學以後可(k​  ě)能(néng)幹什(shén)麽、能(néng)夠幹什(shén)麽，都(dōu)離(lí)不‌≥ (bù)開(kāi)對(duì)職業(yèσ )的(de)規劃。

2、實習(xí)的(de)意義：通(tōng)過實習(xí)，将書(shū)本上(shàng)的(®"☆ de)理(lǐ)論知(zhī)識運用(yòng)到(dào)實±≈際當中，提前與就(jiù)業(yè)單位對(duì)接，為(w↑≈‍èi)工(gōng)作(zuò)單位提供對(¥↔φ"duì)口的(de)技(jì)能(néng)人(rén)才↓♠。通(tōng)過寫實習(xí)報(bào)告，總結™↕♠₹這(zhè)一(yī)年(nián)實習(xí)的(de)經曆✘↔∞，回望來(lái)時(shí)路(lù)，總'↔¶•結經驗教訓，進一(yī)步提升自(zì)己，為(wèi)以後的(de)工(gōng)作←✔↓>(zuò)打下(xià)良好(hǎo)的(de)基礎，為(wèi)走上(shàng)社會(huì‍≠∑​)奠定基礎，實現(xiàn)自(zì)身(shēn✔÷)、學校(xiào)和(hé)企業(yè)三方€‍₩≠共赢。

3、來(lái)這(zhè)裡(lǐ)實δσβ&習(xí)的(de)目的(de)：在企業(yè)學到(dào)以工(gōng)作(zuò)↕✔∞₩“崗位”或“操作(zuò)技(jì)術(s∑φhù)”為(wèi)結合點，實實在在的(de)有(↓★λ€yǒu)用(yòng)的(de)操作(zuò)技(jì)能(néng)，以适應未來↕←✔(lái)工(gōng)作(zuò)崗位所需要(yào)的(d✔λ‍e)真實知(zhī)識，做(zuò)充分(fēn)的(de)準備。

4、實習(xí)安全：安全生(shēng)産是(shì)重中之  ♣≠重，工(gōng)作(zuò)當中要(yào)注意生∏$∏(shēng)産安全，出門(mén)在外(wài)要(yào)注意防>™≠火(huǒ)、防盜、遵守宿舍集體(tǐ)安全σ  ≥。

5、認識企業(yè)：了(le)解企業(yè)的(de)組織管理☆★↑(lǐ)、運行(xíng)模式、組織架構，了(le)解企業(yè)的(de)發展曆史，​ε在實際工(gōng)作(zuò)中體(tǐ)驗企業(yè)的(de↕→)文(wén)化(huà)。